小创意
假日装饰可能让你的孩子无法接受。慢慢布置上这些装饰，可以分为几个阶段。第一天：把树立起来。第三天：把灯加上去。第五天：把珠串加上，等等。
→最普通的物品放在一个意想不到的容器里，也可以产生乐趣——一个工具箱里装满了自制饼干，一个保温箱里装满了袜子。把南瓜掏空，放入一个灰姑娘娃娃。或者孩子的雨鞋，里面用皱纹纸做内衬，再装一把孩子最喜欢的糖果或孩子最喜欢的颜色的牙刷（如果他想打开就可以随便打开）。
→请记住，赠送礼物的过程也同等重要。自闭症或阿斯伯格综合征儿童很难理解和诠释他人的感受。“你觉得爸爸会喜欢什么？”也许问题的答案他们根本无法理解，但不能因此而不让他们参与“眼下”赠送礼品的过程。理解他人的感受是一条漫长的路，要有慈爱之心，要温馨地、不断重复这些过程，而且还要持续给予强化，否则，就没有“将来会明白”。从现在开始，让孩子参与做几个可以让别人开心的礼物，要让他们参与制作的过程，当看到收礼者给予他们的谢意和笑脸，这一时刻会在他们心中烙上深深的印记。
